Eğitimde ölçme ve değerlendirme üzerine Prof. Dr. Osman Çakmak’tan çarpıcı tespitler

Eğitimde ölçme ve değerlendirme üzerine Prof. Dr. Osman Çakmak’tan çarpıcı tespitler

Eğitimde ölçme ve değerlendirme üzerine Prof. Dr. Osman Çakmak’tan çarpıcı tespitler

Maarif Platformu Başkanı Prof. Dr. Osman Çakmak, sınav merkezli eğitimin gençleri ve ülkeyi çıkmaza sürüklediğini belirterek, zihinsel dönüşüm ve medeniyet odaklı bir eğitim reformu çağrısı yaptı.

Ercan KUTLU / İSTANBUL (İGFA) - Maarif Platformu Başkanı ve “Yeni Bir Ölçme ve Değerlendirme Vizyonu” Çalıştayı’nın Bilim Kurulu Başkanı Prof. Dr. Osman Çakmak, Türkiye’nin sınav odaklı eğitim sistemine yönelik sert eleştirilerde bulundu.

Eğitim sisteminin “zorunlu çöküş” haline geldiğini savunan Çakmak, mevcut yapının gençlerin zihnini körelttiğini ve ülkenin geleceğini tehdit ettiğini belirtti. 16-17 Mayıs’ta Bursa’da düzenlenen çalıştayda ortaya konan tespitler, 26 Haziran’da kamuoyuyla paylaşılan raporla açıklandı.

“Eğitim, Nesli ve Zihni Harap Ediyor”Çakmak, “Zorunlu eğitim, adeta bir zorunlu çöküşe dönüştü. Sınavlar, nesli harap ediyor, zihni köreltiyor” diyerek, sistemin pedagojik bir sorun olmanın ötesinde bir “medeniyet krizi” yarattığını vurguladı.

Yusuf Kaplan’ın “12 yıllık zorunlu eğitim cinayete dönüşüyor, mesleki eğitimi bitirdi, sosyolojiyi öldürdü” sözlerine atıfta bulunan Çakmak, eğitimin üretimi değil tüketimi teşvik ettiğini, çoban, usta ve üretken genç yetiştirmediğini ifade etti.Çalıştayda Ele Alınan SorularBursa’daki çalıştayda, akademisyenler, öğretmenler, sanayi temsilcileri ve bürokratlar bir araya gelerek eğitimdeki sorunlara çözüm aradı.

Çakmak, can alıcı soruların masaya yatırıldığını belirterek, "Test sorularıyla zihni kalıba sokmak, aklın köreltilmesi değil midir? Tek tip müfredat, zihnin özgür kanatlarını kırmıyor mu?
Eğitimi rant kapısından kurtarmak için ne yapılmalı? Her öğrencinin farklı öğrenme hızına uygun eğitim nasıl sağlanır? İnsanın özgürleşmesi için zihni ve vicdani bağımsızlığı nasıl inşa edilir?" sorularına yanıt arandığını kaydetti.

“GÖLGE MÜFREDAT” ELEŞTİRİSİ

Çakmak, resmi müfredatın yerini sınav odaklı yardımcı kitapların aldığı bir “gölge müfredat” oluştuğunu savunarak, "Öğrencilerin ve öğretmenlerin pusulası sınavlar. Bilgi, düşünmek için değil, şık işaretlemek için var. Bu, ruhsuz bir ezbere dönüş” dedi. Çakmak, eğitimin bir “formalite işkencesi” haline geldiğini ve zihniyet devrimi gerektiğini vurguladı.

Eğitimin materyalist bir anlayışla “düşünen ekonomik hayvan” yetiştirdiğini belirten Çakmak, medyanın ve tüketim kültürünün çocukları sömürgeleştirdiğini ifade etti. “Barbie bebeklerle büyüyen kızlarımızdan doğal güzelliklerini sevmelerini, sanal oyunlara dalan oğullarımızdan Fatih’in ruhunu bekleyebilir miyiz?” diye soran Çakmak, kapitalizmin, başarıyı hırsız CEO’ların hikayeleriyle özdeşleştirdiğini ve değerleri yozlaştırdığını kaydetti.

ÇÖZÜM ÖNERİLERİ

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’ni önemli bir başlangıç olarak görse de, modelin başarısının ölçme-değerlendirme sisteminin yenilenmesine ve üniversitelerin sürece dahil olmasına bağlı olduğunu belirten Çakmak, "Mevcut ölçme araçları, yeni modelin ruhuna uymuyor. Zorunlu eğitim ve müfredat tekeli kaldırılmalı” dedi. Çakmak, çalıştay raporunda şu önerilere yer verdiklerini açıklayarak çözüm önerilerini şöyle sıraladı:

Medeniyet Odaklı Eğitim: Eğitim, taklitçilikten sıyrılarak kendi kültürel ve ahlaki değerlerimize dayanmalı.
Öğretmenin Rolü: Öğretmenler, bilgi aktaran robotlar değil, geleceği şekillendiren sanatkarlar olmalı.
Esnek Eğitim Sistemi: Tek tip müfredat yerine, bölgesel ihtiyaçlara göre şekillenen esnek bir yapı kurulmalı.
Mesleki Eğitim ve Rehberlik: Erken yaşta rehberlik hizmetleriyle öğrencilerin yetenekleri keşfedilmeli, mesleki eğitim güçlendirilmeli.
Merkeziyetçilikten Yerelliğe: Bölgesel yönetimlere yetki verilerek yerel dinamiklere uygun eğitim modelleri geliştirilmeli.


Haber Kaynak : İGFA

ulusalbasinajansi.com web sitesinde yayınlanan haber, resim, bilgi, belge, metin, video niteliğindeki tüm yazılaı ve görsel eserler Türkiye Cumhuriyeti Yasalarına tamamen uygun olarak yayınlanmaktadır. TC 5846 sayılı Fikir ve Sanat Eserleri Kanunu'nun telif haklarına ilişkin hükümlerine ve AB Fikri Mülkiyet Hukukuna göre Ulusal Basın Ajansı'.com'un yazılı izni olmadıkça hiçbir kimse, yayıncı ve kuruluş, herhangi bir eserin tamamını veya bir kısmını yayınlayamaz, çoğaltamaz, alıntı yapamaz

Alevi Kültür Dernekleri Kemer Şubesi’nden aşure lokması

GELENEKSEL 40 HATİMLİ ŞİFALI AŞURE DAĞITIMI COŞKUYLA GERÇEKLEŞTİ

Huawei, üst üste 4. kez Dosya ve Nesne Depolama Platformları kategorisinde 2025 Gartner Peer Insights müşterilerinin tercihi seçildi

Düzce'de forkliftte seyahat eden kuş gülümsetti

DMM'den silah bırakma sürecine ilişkin açıklama

GELENEKSEL 40 HATİMLİ ŞİFALI AŞURE DAĞITIMI COŞKUYLA GERÇEKLEŞTİ

BELEDİYE BAŞKANIMIZ EYÜP KAHVECİ, ABB BAŞKANI MANSUR YAVAŞ’I ZİYARET ETTİ

ŞİFALI AŞURE´NİN DUASI YAPILDI

Temmuz Ayı Meclis Toplantısı

Kırsalda yaşayan dar gelirli gençlere müjde

Başkan Çavuşoğlu’ndan aşure ikramı

ŞANLIURFALI GENÇLER SERİNLİĞİN TADINI YÜZME HAVUZLARINDA ÇIKARIYOR

BİRBİRİMİZE CANDAN BAĞLIYIZ SEN DE KAN BAĞIŞÇIMIZ OL

Bahçe Makinaları ve Yedek Parça Satın Alınacaktır

Büyükşehir Aşevinden yararlanan kişi sayısı 1 yılda 68 kat arttı

BELEDİYEMİZİN, TEMMUZ AYI TOPLANTILARI TAMAMLANDI

Cumhurbaşkanı Erdoğan Somalili mevkidaşı ile Külliye'de buluştu

Çiftçilere 865 milyon TL'lik destek ödemesi hesaplarda

Eski Bakan'ın kızının nişan yüzükleri Külliye'de takıldı

HALFETİ-BOZOVA ARASINDAKİ 39 KM’LİK GRUP YOLU ASFALTLA BULUŞUYOR

Bakan Yerlikaya: Terörsüz Türkiye, kardeşliğin zaferidir