Okullardaki eğitim araçları mevzuatında değişiklik

Okullardaki eğitim araçları mevzuatında değişiklik

Okullardaki eğitim araçları mevzuatında değişiklik

Millî Eğitim Bakanlığı Ders Kitapları ve Eğitim Araçları Yönetmeliğinde Değişiklik Yapılmasına Dair Yönetmelik, Resmî Gazete'de yayımlandı.

ANKARA (İGFA) - Eğitim ve öğretim sürecini desteklemek amacıyla basılı veya dijital ortamdaki yardımcı kitaplar ile milletlerarası özel öğretim kurumları ve yabancılar tarafından açılmış özel okulların ders kitaplarının Millî Eğitim Bakanlığı Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığınca incelenmesine yönelik yeni düzenleme yapıldı. Gelişen şartlar ve ortaya çıkan ihtiyaçlar doğrultusunda, milletlerarası özel öğretim kurumları ve yabancılar tarafından açılmış özel okulların ders kitapları ile diğer eğitim araç ve gereçlerine ilişkin yeni hükümler yeni mevzuatta yer aldı.

Yeni mevzuatta, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli çerçevesinde güncellenen eğitim ve öğretim programları kapsamında ders kitapları ve eğitim araçlarının hazırlanması, incelenmesi ve değerlendirme süreçlerinde yapılan güncellemeler ve ihtiyaçlar dikkate alındı.

Öğrencilerin zihinsel, duygusal, fiziksel, sosyal ve manevi boyutlarıyla bütünsel bir yaklaşımla ele alan ve hedefi "yetkin ve erdemli insan" yetiştirmek olan Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli çerçevesinde hazırlanan eğitim ve öğretim programlarında belirtilen hedefleri yansıtması ve kapsayıcı nitelikte olması amacıyla ders kitaplarının hazırlama, inceleme ve değerlendirme süreçlerinde taşıyacağı şartlar bakımından mevzuata yeni hükümler eklendi.

Yönetmelik değişikliğiyle, taslak ders kitapları yazım sürecinde aranan nitelikler ve unvanlar bakımından iyileştirmelere gidildi ve kitabın elektronik eğitim içeriklerini hazırlayanlara yönelik uzmanlık ve şartlar tanımlandı.
Bu kapsamda, inceleme ve değerlendirme süreçlerinde dikkate alınan beş kriter genişletilerek sekize çıkarıldı. Böylelikle, "anayasa ve diğer mevzuat", "bilimsel yeterlik", "dil ve anlatım", "görsel tasarım", "öğretim programının amaç ve kapsamı" yönünden yapılan inceleme ve değerlendirme süreçlerine, "yeni eğitim öğretim programlarının bütünleşik yapısı" ile "ölçme ve değerlendirme sürecine uygunluk" kriterleri de eklendi.

Ayrıca öğrencilerin dijital çağın gerekliliklerine uygun olarak ders kitaplarına entegre edilen dijital içerikler, öğrenme süreçlerini daha dinamik ve interaktif hale gelmesi amacıyla inceleme ve değerlendirme süreçlerinin dinamiklerinden biri hâlline geldi. Bu kapsamda, taslak ders kitaplarının inceleme kriterlerine, "dersin türüne ve içeriğine göre yaş ve sınıf seviyesine uygun olarak etkili bir öğrenme-öğretme sağlayacak nitelik ve nicelikte elektronik içeriğe sahip olur." ibaresi de yer aldı.
 
ELEKTRONİK İÇERİKLER İÇİN YENİ GÖREV TANIMLARI YAPILDI

Yeni mevzuatla ayrıca tüm sınıf ve seviyelere ait derslerde Bakanlıkça hazırlanan ve tanımına yer verilen eğitim araçlarının yer alması için düzenleme yapıldı. Buna göre, yeni mevzuatta eğitim aracı, "Alanında ve sınıf düzeyinde ders kitabı olmaması veya sadece özel yayınevlerine ait ders kitapları olması hâlinde, kamu yararı gözetilerek eğitim ve öğretim kurumlarında okutulmak üzere Kurul kararı ve Bakan onayıyla, ilgili hizmet birimince hazırlanan basılı veya dijital ortamdaki kitap ve ekleri" ifadeleriyle tanımlandı.

Yeni düzenlemeyle kitabın elektronik eğitim içeriklerini yapanlar, "çoklu ortam tasarımcısı" olarak görev yapacak. Bunun yanında çoklu ortam tasarım inceleme uzmanları için de "fiilî olarak görev yapıyor olmak kaydıyla öğretmenlik mesleğinde beşinci yılını tamamlamış ve Millî Eğitim Bakanlığına bağlı eğitim kurumlarına öğretmen olarak atanacakların atamalarına esas olan bilişim teknolojileri alanında öğretmen olarak atanmış veya ilgili alanda öğretim elemanı olarak beşinci yılını tamamlamış ya da en az doktora derecesine sahip akademik kadrodaki kişi" kriterleri belirlendi.

Yeni mevzuatta Talim ve Terbiye Kurulunun inceleyeceği "yardımcı kitap" tanımı da yapıldı. Buna göre, Bakanlık birimleri ile diğer kamu kurum ve kuruluşları ile meslek örgütleri tarafından eğitim ve öğretim sürecini desteklemek amacıyla örgün ve yaygın eğitim kurumlarında okutulmak üzere hazırlanan, incelenen basılı veya dijital ortamdaki kitap ve ekleri olacak.


Haber Kaynak : İGFA

ulusalbasinajansi.com web sitesinde yayınlanan haber, resim, bilgi, belge, metin, video niteliğindeki tüm yazılaı ve görsel eserler Türkiye Cumhuriyeti Yasalarına tamamen uygun olarak yayınlanmaktadır. TC 5846 sayılı Fikir ve Sanat Eserleri Kanunu'nun telif haklarına ilişkin hükümlerine ve AB Fikri Mülkiyet Hukukuna göre Ulusal Basın Ajansı'.com'un yazılı izni olmadıkça hiçbir kimse, yayıncı ve kuruluş, herhangi bir eserin tamamını veya bir kısmını yayınlayamaz, çoğaltamaz, alıntı yapamaz

Merkez Ana Parti Türkiye’de Siyasi Dengeleri Değiştiriyor

Osmangazi’de engelli bireyler ve aileleri kahvaltıda buluştu

Yeşeren Okullar Projesi ile fidanlar toprakla buluşuyor

Büyükşehir Şalpazarı'nda öğrencileri sevindirdi

Elit atletler Uluslararası Mersin Maratonu’nda buluşuyor

Edirne Emekliler Derneği’nden DP İl Başkanı Ayten Ercan’a ziyaret

“Kadın Sığınağı” ilk gösterimiyle izleyiciden tam not aldı

UNESCO tescilli lezzet, İzmit’te geleneksel buluşmasını yaptı

Doğanşehir Belediyesinden Güzelköy'e modern çocuk parkı

Başkan Tugay Burdur'da konuştu: Kendi kendine yeten şehirler artık bir gereklilik

Manisa’da yerel yönetimde yeni dönem

Büyükşehir, bakımevi ile Kocaeli’yi kucaklıyor

Yeşilay'dan yeşil İzmir adımı

“İzmir Fotoğrafhanesi” sergisi, fotoğrafçılık tarihine ışık tutacak

Yasemin Adar Spor Salonu Keçiören'de kadınların hizmetinde

Bursa'nın lezzetleri gün yüzüne çıkıyor

Demirtaş’a yeni aile sağlığı merkezi

Bosnalı Bakan’dan kardeşlik vurgusu

Başkan Mahmut Uçar’dan Karatay’a ziyaret

Büyükşehir’den üniversite öğrencilerine Tire gezisi

BM’de Türkiye’nin tatları ve renkleri buluştu