“ZEKİLİĞİ DEĞİL, ÇALIŞKANLIĞI ÖNE ÇIKARMAMIZ LAZIM”

Başkan Coşkun, Ordu eğitiminin grafiğini çizdi

“ZEKİLİĞİ DEĞİL, ÇALIŞKANLIĞI ÖNE ÇIKARMAMIZ LAZIM”

Altınordu Belediyesi’nin tarihi Menekşe Sokak’ta devam eden ‘Taşbaşı Sohbetleri’ serisinin 6’ncı konuğu Gürgentepe Belediye Başkanı Cemil Coşkun oldu. ‘Aile ve Eğitim’ konusunun işlendiği söyleşide Başkan Coşkun, “Biz zekiliği çok öne çıkartıyoruz. Halbuki çalışkanlığı öne çıkarmamız lazım” dedi.

Altınordu Belediyesi, Taşbaşı Mahallesi’ndeki tarihi Menekşe Sokak’ta düzenlediği ‘Taşbaşı Sohbetleri’ne tüm hızıyla devam ediyor. Her hafta farklı konuların işlendiği sohbet serilerinin bu haftaki konuğu Gürgentepe Belediye Başkanı Cemil Coşkun oldu. Ordu’nun ilk glütensiz menüsüyle hizmet veren Sanat Kafe’de gerçekleştirilen söyleşide ‘Eğitim ve Aile’ konusu masaya yatırıldı. Altınordu Belediye Başkan Yardımcısı Hüseyin Akdeniz ve çok sayıda vatandaşın katıldığı söyleşide Başkan Coşkun, eğitim üzerine önemli bilgiler verdi. Soru-cevap bölümüyle sona eren söyleşinin ardından Başkan Yardımcısı Akdeniz, Başkan Coşkun’a teşekkür ederek, çiçek takdiminde bulundu.

“KENTİ KENT YAPAN GÖSTERGELERDEN BİRİ DE BU ETKİNLİKLERDİR”

Başkan Coşkun, söyleşide yaptığı konuşmada, Taşbaşı Sohbetleri serisini dikkatle takip ettiğini belirterek, “Altınordu Belediyesi’nin düzenlemiş olduğu Taşbaşı Sohbetleri, dikkatle takip ediyordum. Bu etkinlik hoşuma da gidiyordu. Bir kenti kent yapan göstergelerden birisi de bu tür etkinliklerdir. Yoksa bina, park her yerde var. Belediyecilik biraz da budur. O yüzden ben başta Ulaş başkanı ve ekibini kutluyorum” dedi.

“ORDU’DA ÖĞRENMEYİ BULAŞTIRMAMIZ LAZIM”

Başkan Coşkun, sözlerini şöyle sürdürdü:

“Öğretmen ve idareci olarak bizim öğrenmeyi Ordu’ya bulaştırmamız lazım. Başarı dediğimiz şeyin altında yatan en büyük etken okumaktır. Biz bu okumayı bir kenara bıraktık. Çok afaki bir şey söylemeye veya dünyayı yeniden keşfetmeye gerek yok. Benim en büyük şanslarımdan birisi ilkokuldan sonra bir öğretmen lisesini kazanmış olmak. Bizim okulda çok okumazsan, sporun bir dalından tutmazsan ve bir enstrüman çalmazsan mezun olmazsın. Nitelikli eğitim diyorsak aslında çok örnekleri var. Nitelikli eğitim, bilimsel eğitim, çağdaş eğitim hepsi bu topraklarda kök salmış. Öğrenci başarısı için bir sınıf öğretmeni kadar, bir müdür kadar, aileler evde okumayı, sorgulamayı, merak etmeyi çocuklarına kazandırırsa artık o çocuklara öğüt vermeye gerek kalmaz. Başarı kendiliğinden gelecek.”

“ÇOCUKLARI GÜÇ ZEHİRLENMESİNE TABİ TUTUYORUZ”

"Başarı; Döşek Mahallesi’ndeki çocukla, Altınordu’daki çocuğu aynı yarışa koyup niye 500 tam puan almadın diye hesap sormak mıdır? Yoksa başarı herkese sen kendi içindeki potansiyeli yakala, onun peşinden koş demek midir?" diyen Coşkun, "Bizim başarı üzerinde de uzlaşmamız gerekiyor. Şimdi 500 tam puan alan çocukları göklere çıkartıyoruz. Bunun devamında ne olup olmadığını araştırmıyoruz, bilmiyoruz. Biz zekiliği çok öne çıkartıyoruz. Halbuki çalışkanlığı öne çıkarmamız lazım. Özellikle de ana okulda, ilkokulda çocukları güç zehirlenmesine tabi tutuyoruz. Küçük bir çocuğa dahi, efsane diyoruz, çocuğun ayakları yerden kesiliyor. Ben tamam olmuşum, daha çalışmama gerek yok diyor. Bu çok korkunç bir şey. Şu çağın çocuklarına bakarsanız hepsi çok orijinal, hepsi şaşırtıcı cevaplar veriyorlar. Çünkü bizden çok farklı dinamiklerle dünyaya geliyorlar. Döşek Mahallesi’nde dünyaya gelmişsin, annen seni emzirmiş fındık bahçesinin kenarına bırakmış. Kaç tane uyarıcıyla ben dünyaya geldim ki, bugünkü çocukla kendimi aynı yere koyayım" ifadelerinde bulundu.